Publicaciones

Artículos en Revistas

  • MARTOS, J.M., (2007) “Los datos actuales del fracaso. De la frialdad de la cifra a la necesidad de la comprensión para la mejora”: Monográficos Escuela (Abril: 2008).
  • MARTOS, J.M., (2007): “Cuando «escuela» se escribe con «e» de exclusión. Perspectivas de intervención”.  Novedades Educativas 197,  34-36.
  • MARTOS, J.M. (2006).  “El camino de la construcción de la identidad de un Director de Residencia Universitaria. Reflexiones a propósito de un estudio de caso”. Revista de Educación de la Universidad de Granada, 19, 199-218.
  • MARTOS, J.M. (2006).  “El camino de la construcción de la identidad de un Director de Residencia Universitaria. Reflexiones a propósito de un estudio de caso”. Revista de Educación de la Universidad de Granada, 19, 199-218.
  • MARTOS, J.M. (2006): “La tutorización de adolescentes en ámbitos no formales de educación”: Novedades Educativas 189, 12-13.

 

Actas de Congresos

  • MARTOS, J.M., (2008). “Medidas organizativas y pedagógicas para luchar contra el estigma de los alumnos de los Programas de Garantía Social”. En J. Gairín y S. Antúnez (eds.): Organizaciones educativas al servicio de la sociedad. Madrid: Wolters Kluwer, 304-305.
  • LUENGO, J., LUZÓN, A., Y MARTOS, J.M. (2007). “Voces en el olvido. Los Maestros Cortijeros en la provincia de Jaén a través del relato de sus alumnos”. En AA.VV (Coords), Relaciones Internacionales en la Historia de la Educación. Junta para ampliación de Estudios e Invetigaciones Científicas (19007-2007). Tomo I. Cáceres: Departamento de Ciencias de la Educación (Universidad de Extremadura), 425-436.

 

Capítulos de libros

  • DOMINGO, J., MARTOS, J.M. (2009), “Potenciar una educación integral desde el eje escuela, familia y comunidad”. En C. Moral y M.P. Pérez (coord.s): Didáctica. Teoría y práctica de la enseñanza. Madrid: Ediciones Pirámide, 337-350.
  • MARTOS, J.M. (2006), “El desafío de la televisión a la familia”. En S. Camacho, J. Domingo y F. Martínez (coords.). El niño y la televisión. Granada: Grupo Comunicar/FORCE, 91-100.

Recensiones críticas